一、辨识与记忆
1．(1) xuàn
(2)（言论、文章）意味深长。
(3)协 谐
(4)示例：①生命是奔腾的江河②生命是辽阔的大海（答案不限于此。切合“生命”话题、语意与后面文字连贯、句式与前三句相同，即可碍分）
2．(1)必有我师焉
(2)草色入帘青
(3)风正一帆悬
(4)一览众山小
(5)何当共剪西窗烛
(6)无可奈何花落去
(7)人生自古谁无死
(8)落红不是无情物
3．(1)示例：①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。③兴，百姓苦；亡，百姓苦。
(2)示例：①举头望明月，低头思故乡。②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
4． (1)鲁智深（或“鲁达”。答“鲁提辖”也可）
(2)（去）西天取经（答“取经”也可）
(3)笛福
5．(1)删去“使”；
(2)“开发”或“建设”；
(3)“变成绿洲”“盛开绚丽的花朵”“高楼林立”等。
二、思考与领悟
（一）1．①到南京后第二日上午到下午；②南京；旅馆到车站；③父亲；④父亲坚持送“我”到车站。
2．因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。
3．其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
4．C
5．甚：很。写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。颇：很，相当地。写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。
6．父亲还是不放心；父亲一片爱子深情
7．(1)言行守旧，不合时宜。
(2)衬托出父亲始终把作者看做一个还得保护的孩子。
8．前一句说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。后一句说明作者被父亲的爱感动并自责。
9．D
10．对往事的自责，对父亲的思念。
（二）1．作者意在突出表现老人失落、怅惘、怀旧的心理。
2．“儿子”是一个不安于现状、顺应时代潮流的青年。
3．勤劳、纯朴、守旧、迂腐。
4．对比：以儿子的勇于改革开拓进取同老人的守旧迂腐相对比。象征：(1)以“独塔式斜拉桥”象征时代进步的新事物。(2)以祖传青瓷碗象征旧传统、旧观念、旧事物。
5．(1)以青瓷碗为本文线索； (2)以象征性的青瓷碗说明，要革新开拓就必须打破“神圣”的旧传统、旧观念。
6．B、D（A是说登高望远，与此文不关联；C是哀叹晚年，与此文无关。B喻历史潮流不可阻挡；D喻青年胜过老年，下一代胜过上一代。B、D两项与本文主旨接近）
三、略。