一、辨识与记忆
（一）1．jí；jú；chú；pán；xiè；zhù
2. (1)B A D C
(2)B C A D
(3)D A B C
(4)D A B C
（二）赋闲：指没有职业在家闲住。因《闲居赋》而得名。
颓唐：萎靡不振的样子，课文中指家境衰败。
不能自已：不能停止，课文中是“不能控制”的意思。
（三）朱自清；佩弦；散文家；诗人；学者；《荷塘月色》《春》《绿》《匆匆》
二、思考与领悟
（一）1．攀；缩；倾；搀
2．父亲为“我”买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。
3．因为家中亲人去世，同时也给人压抑、凝重的感觉。
4．第二次：车站送别。作用：浓墨详写，具体描绘背影，表现父亲爱子的深厚感情。第三次：别后远景。作用：深化主题，远见背影消逝，背影淡而情愈深，离惰别绪，催人泪下。
5．通过对父亲去买橘子时背影的描写和分别后背影的描写，表现了父子相怜相爱的真挚感情；
（二）1．①没有享受过父爱。 “父爱，在我童年的回忆中是一片空白”；②父亲威严、冷峻，话很少；③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵。
2．为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
3．父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。 “激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）
事例：①给儿子倒酒；②卖驴让儿子复读；③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语；④给儿子打点行李借学费；⑤专门赶回来送儿子；⑥深情叮嘱。
4．与父亲从来没有给“我”写过信相呼应。父子闯深刻的理解和信任。
5．(1)①对儿子都有深沉的爱；②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言；③都肩负着家庭重担。
(2)提示：围绕“代沟”谈观点并做分析。
三、略。