人教版七年级上册语文知识与能力训练第二单元第7课《再朔生命的人》答案

时间:2016-02-20 APP:学子斋答案APP下载

一、辨识与记忆
(一)1.cuō;pì;zhàn;qǐ
2.怦怦;簇;恍
3.截然不同:形容两件事物毫无共同之处。
不求
甚解:只求知道个大概,不求彻底了解,常指学习或研究不认真、不深入。
混为一谈:把不同的
事物混在一起,当作同样的事物谈论。
(二)海
伦•凯勒;《假如给我三天光明》。
(三)略。

(四)略。

二、思考与领悟
1.“再塑生命”从字面意思看,是“重
新塑造生命、重新获得生命”。但在本文中,再塑生命是指在莎莉文老师的教育下,  “我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的“光明”一词是用其比喻义)。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
2.含义:莎莉文用“水”开
启了海伦智慧和情感的大门。“水”让海伦油然而生求知的欲望,用新奇的眼光看待每一样东西,获得了生命的意识和感情,也拥有了求知的无比美妙的感受。  引发你怎样的联想:略
3.运用比喻,
生动形象地写出了“我”在接受莎莉文老师教育前的那种紧张和茫然无助。
4.莎莉文老师是一个有
着独特的教育艺术和高尚人格魅力的老师。

三、略。

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