一、语言技能考察
1．B
2．C
3．B
4．D；A；B
二、古诗文阅读能力考察
（一）略。
（二）1．中午不到，就是不守信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没礼貌。
2．“不”同“否”。
3．(1)与友期行，期日中，过中不至。
(2)与人期行，相委而去。
4．年纪虽小却非常明白事理，敢于批评大人的过错。
三、现代文阅读考查
（一）1．BDE
2．①喜出望外②絮絮叨叨
3．妈妈希望带我去北海看菊花，我同意了。
4．例如：“母亲进来了，挡在窗前……”一句，用“挡”既写出了母亲的动作，又表现出母亲希望挡住“我”的愁绪，和“我”对前路的怯懦。
（二）1．①她问奶奶： “我们为什么不到外面去听雨姑娘啊？”
②于是，她就这样依偎在奶奶的怀里，静静地昕雨姑娘唱歌的声音。
③她喝了几口，尽管有些涩牙，她还是高兴地笑了。
④她欢呼着对奶奶说： “奶奶，那你要给我买一把漂亮的水壶。”（答出其中两句即可）目的是以她在灾难中可爱纯真的表现，来反衬灾难的冷酷无情，同时与奶奶的智慧互相映衬，呼吁人们以儿童般的无畏心理来应对灾难，也从侧面说明她从小就生活在一个善良、充满爱心的家庭中，为后文说她有一个为了救学生而“没能幸免于难”的妈妈作铺垫。
2．不能删， “仅仅”写出了当时的地震强度非常大，情况非常危险，删去后就没有这种表达效果了。
3．奶奶是一个勇敢、疼爱孩子、充满智慧的人。(意思大致相同即可)
4．略。
四、略。