一、辨识与记忆
（一）nì；dǎo；hàn；dàn；dì；姊；欹
（二）欹斜：倾斜，歪斜。匿笑：偷偷地笑。祷告：向神祈求保佑。
（三）1．《泰戈尔诗选》；印度；诺贝尔
2．冰心；谢婉莹；诗人；作家
（四）略。
（五）略。
二、思考与领悟
（一）1．金色花是最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，正是母爱的光彩，想象新奇巧妙。
2．活泼、天真、可爱的性格。
3．孩子不想让妈妈知道。他不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加快乐、温馨，所以瞒着妈妈。
4．前一句表现妈妈不见了孩子的焦急；后一句表现妈妈见到孩子又惊又喜，是对孩子的嗔怪。
5．不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为“我”个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子。其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。
6．表现母子情深，孩子对母亲的喜爱、亲昵。
（二）1．烦闷→不适意→不宁的心绪散尽了→受了感动
2．那一朵自莲已经凋谢了，而且天还阴沉着，担心红莲被风雨打残。
3．“勇敢”是说荷叶毫不惧怕地迎接大雨的狠打； “慈怜”是说荷叶似母亲般地保护着红莲
4．“主人公”是荷叶。写红莲是为了写出荷叶的勇敢慈怜。
三、略。