【课堂同步】
1．xié bèng liáng bìng diàn bǔ
2．潇 癖 徜徉 犀 攒 惆怅
3．题目略
（1）莫然回首 蓦然回首
（2）朝昔相处 朝夕相处
（3）通幽曲经 通幽曲径
（4）谈笑风声 谈笑风生
4．（1）B （2）D （3）C
5．打开了神奇的真理之窗，为“我”展示了一个动人的新世界。
6．由开始的“近乎绝望”到后来的“沉静、愉悦、安详”。因为一开始觉得没有自信，但随着学习的深入，作者的心情也变得和图书一样“沉静、愉悦、安详”。
7．思索 怀疑 摒弃 相信
8．上句是对北大在学术界、思想界、教育界地位的高度肯定，下句则表达了要为北大创造更辉煌的业绩的雄心壮志。
9．书本不会说话。这里运用了拟人的写法，写出了作者徜徉在北大图书馆知识海洋里沉静、愉悦的心情，表达了对书本的涤深喜爱。
10．略
【课外拓展】
11．10岁前后；上初中后；工作以后。
12．“焦急”说明是在等待，还充满希望；“沮丧”则是失望之后的心情。都描写了人物的心理状态。
13．热爱文学，热爱读书，在文学创作上取得了一定的成功。
14．最后一节是议论。这一节批评了现实生活中“图书馆的克星”，深化了中心。