1．(1)bó
(2)侮；辱；骚
(3)涛荡无赖之徒。
2．C 【点拨】A项否定词误用，应删掉“地球环境”后面的 “不”；B项关联词误用，应该把“虽然”换成“不仅”：D项语序 不当，应把“日前”置于“均对媒体”之前。
3．【示例1】世间最伤心的事莫如失去珍贵的友谊
【示例2】世间最无奈的事莫如徒劳无力的付出
4．(1)【示例1】世上只有妈妈好
【示例2】母亲，人生的第一任 老师
【示例3】谁言寸草心，报得三春晖
(2)【示倒1】孟母 “孟母三迁”的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与 他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人 的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
【示例2】岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户 晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光 大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
【示例 3】冰心她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂 伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心 作为母亲节的形象代言人。
(3)【示例】①母爱，是伟大的， 忘我的；②有时母爱是狭隘的、短视的，溺爱便是如此。对孩 子溺爱是有害的；③爱就是对孩子的成长负责，对孩子的未 来负责。
5．①妈妈耍花招包花边饺给“我们”吃内馅饺子；②“我”耍花 招包花边饺让妈妈吃到带糖馅的饺子。
6．承上启下的（过渡）作用。
7．表达了浓浓的母爱和子女对母亲的深沉回报之情。
8．【示例】第②段，通过母亲教“我”和弟弟包饺子这一细节，反 映出母亲的慈爱和聪明以及对孩子的疼爱和怜惜。
9．(1)运用排比的修辞手法，表现了母亲做活有条理和勤劳能 干的优良品质； (2)运用比喻的修辞手法，写出了饺子在 煮熟时灵动可爱的样子，表达了“我”此刻喜悦的心情。
10．【示例】饺子，将亲情的爱延续下去，代代相传。
11．活动一：(1)道德价值 (2)真善美
活动二：【示倒1】勤劳 【示例2】有爱心
活动三．【示例1】勤劳的妈妈最美，我的妈妈是一个勤劳的 人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路， 她用双手创造幸福的明天。 【示例2】我的妈妈是一个有 爱心的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美 的笑容；义工队伍里，有她忙碌的身影。
12．【例文】
夜深了，妈妈仍然在灯下为我缝着那件大哥穿旧的衣服。我一觉睡醒，看见她已经伏案睡着了。我连忙拿起她那件旧棉袄为她披上。谁知，这一来反而把她惊醒了。她 自责地说：“看我，衣服没补好怎么睡着了。”说着就拿起针线又缝了起来。我涟忙让她睡觉，她却不肯。大哥也醒了， 说道：“妈，您睡吧，衣服让我来补。”她仍是不肯，执意让我们睡觉，并对我说：“好孩子，妈累点不要紧，你好好读书，以 后考上大学，妈就熬到头了。”我听了禁不住流下了眼泪。 妈妈啊，您把我们拉扯大，还要忙农活，唯一的要求就是要我考上大学。我以后该怎么报答您呢？假如我有一个爸 爸，他就可以帮您干活，可以挣钱给我买衣服，您也就不必半夜为我补衣服了。