人教版八年级下册语文知识与能力训练第五单元自测答案

 一、积累与运用
（一）略。
（二）文言文、句及常识的理解
1、D
2、C
3、D
4、A

二、课内阅读
1、家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。  
2、幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。  
3、学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。  
4、不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。或者答：可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时．尊重师长是我们中华民族的传统美德。

三、课外阅读
（一）阅读《三棒鼓声频·题渊明醉归图》，回答问题
1、曲牌名  
2、陶渊明做县令时，有一天，有大官来访，要陶渊明穿戴整齐出城门迎接，陶渊明很不愿意，把乌纱帽往树枝上一挂，说：  “不能为五斗米折腰。”  
3、常著文章自娱。性嗜酒，家贫不能常得。
4、鄙夷做官，清高自许。  “迟了也去官陶靖节』”  
5、酒入愁肠化作相思泪。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（二）阅读《文天祥传》
1、烨：光彩照人。是：这（代词）。执：抓住。数：几。  
2、仁至义尽，形容对人的善意和帮助已经做到最大的限度。  
3、（天天）读先人先贤的文章，要学习的东西不就是这些（指为国捐自区）吗？从今往后，我可以无羞无愧了。  
4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

四、名著阅读
1、填空
（1）贝多芬，德国，音乐家；
（2）米开朗基罗，意大利，雕塑家；
（3）托尔斯泰，俄罗斯，作家。
2、歌德

五、略。