一、单项选择题
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1 |
C |
9 |
C |
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2 |
C |
10 |
D |
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3 |
D |
11 |
D |
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4 |
B |
12 |
B |
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5 |
C |
13 |
A |
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6 |
B |
14 |
C |
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7 |
A |
15 |
D |
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8 |
B |
16 |
C |
二、情境分析题
17、（1）做法：向老师说明他这样做侵犯了几位同学的人格尊严权，并让老师向你们
道歉。
理由：我国法律规定，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤、诬告陷害等。
（2）做法：要求好朋友小明向校长解释清楚，并向自己道歉。
理由：公民享有姓名权，禁止任何人盗用、冒用等。
三、漫画分析题
18、（1）现实生活中有些人只想享受权利，不想履行义务。
（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是
履行义务的主体。公民享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权
利而不履行义务。漫画中的人物认为权利就是权利，义务就是义务，把二者看成
完全不同的两码事，是错误的.因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、
维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
四、材料分析题
18、（1）① 中国的主权和领土完整不容侵犯。
② 中国政府坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
③ 中国坚持走和平发展道路，是维护世界和平的重要力量。
（2）① 是民众表达强烈的爱国主义情感，积极承担社会责任的表现。
② 是民众积极行使游行示威的政治权利，自觉履行维护国家安全义务的表现。
③ 少数人的“ 打砸抢烧 ”行为扰乱了公共秩序，破坏了公共安全，侵犯他人的合法
财产所有权，应受到法律制裁。
（3）① 这两国的行为是一种非正义行为；
② 这两国的行为是对中国领土主权的严重侵犯。
五、实践探究题
20、（1）“ 相互尊重彼此的隐私 ” “ 让自己的心灵有个家 ” 等。
（2）第一步：由班主任老师讲隐私在我们生活中的重要作用。
第二步：请同学们列举生活中侵害他人隐私权的行为。
第三步：师生共话如何尊重他人的隐私权，依法维护自己的隐私权。
第四步：班主任老师对本次班会作出总结。
（3）如实向班主任老师反映情况。如自己的日记曾被人偷看过；自己的信件曾被人拆
看过；有的同学偷偷打听自己的私事，传播自己的秘密等。
（4）① 要认真学习有关的法律知识，做到知法、守法、用法，依法规范自己的行为。
② 当自己隐私权受到侵害的时候，要敢于拿起法律武器依法维护自己的隐私权.