苏科版八年级下册思想品德补充习题答案

苏教版八年级下册思想品德补充习题第16课消费者的合法权益受法律

  • 名称:苏科版八年级下册思想品德补充习题答案
  • 年级:八年级
  • 版本:苏科版
  • 科目:思想品德
  • 学期:下册
  • 系列:云南省普通高中学业水平标准与考试说明
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一、单项选择  
1 B 10 C
2 A 11 D
3 B 12 D
4 C 13 C
5 B 14 B
6 B 15 D
7 C 16 D
8 A 17 C
9 C 18 D
 
二、简要分析
19、(1)安全权。
         (2)① 请求消费者协会调解;
                   ② 与经营者协商和解、向有关行政部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院
                        提起诉讼。
 
20、(1)公平变易权。
         (2)① 首先看产品详细资料和卖家资料,同时查看同类产品价格;
                   ② 选择安全的支付平台,避免使用银行打款或电汇;
                   ③ 熟悉购物流程,适时查看交易情况;
                   ④ 在网购时要尽量选择专业的网站,选择注册时间长、资信等级高的网店。
 
21、(1)① 有些店家以“免费”、“体验”为名,在街头拉住消费者进行劝说,把消费者骗进美
                        容院后却实行“霸王条款”;
                   ② 特价商品打折服务;
                   ③ 不法商贩通过免费体检的途径,推销自己的产品。
         (2)① 掌握所需商品或服务的知识和使用技能;
                   ② 到正规的商店购物,少买流动摊点的物品;
                   ③ 善于识别各种消费陷阱,提防上当受骗。
 
三、问题探究
22、(1)汽车维修市场信任度调查结果统计表
信任度项目 占百分比
有些信不过 42.5%
基本信得过 43.5%
完全信不过  8%
完全信得过 6%
         (2)出租车司机、公务用车司机和私家车车主。
         (3)参观访问、实地调查、查阅资料。
         (4)建议消费者:
                   ① 修车要选择正规维修站或修理厂;
                   ② 换配件不可贪图便宜;
                   ③ 修车后不要忘记索要凭证。
                   建议经营者:
                   ① 重视服务态度和维修质量,加大技术、设备、人才等方面的投入;
                   ② 加强行业自律,坚持诚信经营,杜绝欺客宰客现象;
                   ③ 建立健全维修协议制度和维修档案管理制度,保持与顾客友好互利的和谐关系
                   ④ 提高为民服务意识,有条件的维修企业,可以在一些社区开拓快修业务,以
                        方便消费者及时进行汽车维修保养。
                   建议相关管理部门:
                   ① 严厉打击违法违规经营,维护汽车维修市场秩序,净化汽车维修环境;
                   ② 落实相关汽车维修管理规定,严格维修企业开业审批程序;
                   ③ 加强行业管理和指导,重视对经营者的法律法规、职业操守和技术技能培训。
 
23、(1)① 随着人们生活水平的提高,接受服务的机会越来越多;
                   ② 消费者的维权意识不断增强;
                   ③ 相关服务行业受经济利益的驱使,缺乏诚信意识;
                   ④ 消费者协会的维权工作力度不断加大。
         (2)活动主题:携手维护消费者合法权益。  
                   活动目的:通过此次活动,增强我们的法律观念,学会如何维护消费者的合法权益.
                   活动步骤:① 主持人宣布主题班会开始;
                                       ② 观看我国侵犯消费者合法权益的录像;
                                       ③ 由同学讨论如何维护消费者的合法权益以及能为维护消费者的合法
                                            权益做哪些贡献;
                                       ④ 由班主任或主持人总结。
        (3)① 政府加大整治消费环境的力度;
                  ② 在全社会树立诚信经营、合法经营的典范;
                  ③ 政府通过发放传单、开办知识讲座等形式向消费者提供相关的消费知识。