苏教版八年级下册思想品德补充习题第12课面对诱惑，学会说“不”

一、单项选择  

1	D	10	C
2	C	11	B
3	C	12	A
4	C	13	C
5	D	14	C
6	C	15	A
7	C	16	C
8	C	17	B
9	D	18	B

 
二、简要分析
19、实验说明了在现实生活中,从众心理影响着我们的判断和发展.它既有助于我们学习他人
        的智慧和经验,又可能抑制我们的个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见.
 
20、结局一：小明没有把握好自己的好奇心，染上了不良嗜好，甚至沉迷于庸俗的情趣中，
                         影响了他的健康成长。  
        结局二：小明抵制住了低级的情趣，正确把握了自己的好奇心，不买“口袋书”。
 
21、（1）提示：言之有理即可。
         （2）对于不良诱惑,我们要利用科学的观点、坚强的意志、正确的方法,摆脱其干扰,避
                   免其上当受骗.抵制不良诱惑的主要方法有：培养良好的兴趣爱好,请人监督等.
 
22、大千世界五光十色，在我们的周围存在很多美好的诱惑，激励我们去追寻。但是，在我
         们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康
         的诱惑。那些不良诱惑有时就如那只青蛙一样，让你在“享受温暖”中放松警惕在舒舒服
         服中上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活
         中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。否则，我们会为之付出沉重
         的代价。
 
三、问题探究
23、（1）好奇心是学习、科研不断前进的动力。科研成果的取得离不开人们最初的好奇。
         （2）这种说法不正确。好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣，也可能把我们引入歧
                   途，关键是我们如何去把握和利用它。好奇心指向美好事物时，它会造福于人类,
                   能够产生发明创造，也能够使好奇者成为科学家；但好奇心一旦与恶结缘，
                   它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。
         （3）对于好奇心,我们一方面要在道穗和法律允许的范围内积极探索,发挥其对学习、
                   工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心,
                   防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。
  
24、（1）他们已经触犯了法律，必将受到法律的严惩。
        （2）网络游戏等。
        （3）学会用科学的态度、正确的方法摆脱干扰，避免其对自身和他人造成危害。
        （4）略。