苏教版三年级下册语文课文《水上飞机》补充习题答案
- 名称：苏教版三年级下册语文补充习题答案
- 年级：三年级
- 版本：苏教版
- 科目：语文
- 学期：下册
- 系列：云南省普通高中学业水平标准与考试说明
一、先加偏旁组成新字，再组词。
| 1、 | 援（支援） | 缓（缓慢） |
| 2、 | 谈（谈话） | 淡（淡淡） |
二、造句。
1、（1）把“究竟”放在中间：这件事究竟是为什么？
（2）把“究竟”放在最后：小明遇到问题总想刨根问底，弄个究竟。
1、（1）把“究竟”放在中间：这件事究竟是为什么？
（2）把“究竟”放在最后：小明遇到问题总想刨根问底，弄个究竟。
2、（1）渐渐（写天气的）：春天来了，气温渐渐变暖了。
（2）渐渐（写任务活动的）：小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。
（2）渐渐（写任务活动的）：小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。
三、在原句上修改病句。
1、这幅山水画多么漂亮啊！（去掉美丽）
1、这幅山水画多么漂亮啊！（去掉美丽）
2、乌云密布，大雨从空中倾泻下来。（乌云不能和倾泻搭配）
3、经过努力，小华的成绩有了很大的进步。（原句没有主语）
4、我断定这个好主意是聪聪想出来的。（断定和可能矛盾）
5、他一口气把小姑娘背到了医院。（原句语序不对）
四、阅读课文片段，完成练习。
1、2参见课文。
1、2参见课文。
3、文中的“兄弟”指各种各样的水上飞机。
4、给最后一个自然段出现的三种水上飞机分别取名水上战斗机、水上运输机、水上灭火机。展开想象，水上飞机还可以用来进行水底侦查，我给它取名为水底侦察机。
五、阅读短文，完成练习。
1、题目：我的本领
1、题目：我的本领
2、环境 魔术师 通讯 异常
3、
| 特别（特殊） | 保护（维护） |
| 干扰（扰乱） | 本领（本事） |
4、
| 保护（破坏） | 吸进（吐出） |
| 敌人（朋友） | 减弱（增强） |
5、（1）原因：这个本领是树最大的本领，是人类和生命存在的必需。
这句话把大树当做人来写。
好处：这样形象地写出大树吸收二氧化碳，吐出氧气的过程。
（2）划线句子：噪音是人类的天敌，它不仅干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，而且如果长期受噪音影响，还会使人听力减弱，甚至耳聋；还会使心脏、血压、神经等出现异常。
6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和消除噪音的作用。
