1、略
2、略
3、文章以“我”对盛开韵紫藤萝花
的感情为线索，按赏花、惜花、思花
的感情变化来结构全篇。
4、用比喻手法，写出了紫藤萝盛开
的壮观，也暗示了生命长河的伟大。
5、用比喻手法，写出了每一朵紫藤萝的生机盎然。
6、用拟人的手法状写花串、花朵，突出它的活泼热闹，写出花强烈旺盛的生命力。
7、表明此时此刻作者的心已经与眼前的花景融成一气，达到物我两忘的境地。
8、运用对比手法，暗示了当时观念的陈腐和社会的动荡，引发了作者对人生哲理的思考。
9、无论是植物还是人都会遇到不幸的事情，但生命是永恒的；我们必须对生活充满信心。
10、D dīng
11、①颜 ②密 ③憾 ④虬
12、C
13、B
14、指失去小弟的悲伤。
15、这一句话运用了比喻的修辞手法，十分生动地写出了开得既盛又密的藤萝花使作者慢慢
开朗起来并引发对人生的思考。
16、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”“各种各样的不幸”
是有限的、暂时的，但生命的长河是无限的、永恒的，人应该将有限的生命汇人到生生不息
的生命的长河中去，共创世间的辉煌。
17、开头是因为我看见了紫藤萝的辉煌茂盛，触动了内心，停下来观看；结尾是因为从紫
藤萝感受到生命永恒的价值，精神受到了振奋鼓舞。
18、因为“站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了萝幻境界”。
19、写法上：都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。内容上：画线句侧重洋紫荆花的
色彩种类多、次第开放；而所选《紫藤萝瀑布》语段则强调紫藤萝花开得繁盛欢快。
20、“花”趣在很像兰花的花舌（兰花树，蝴蝶花），趣在称得上南国的报春使者；
“叶子”趣在像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。
21、作者对失去朋友的惋惜，对亲人缅怀朋友的欣慰，与对眼前美好生活的珍惜。
22、示例：人面对不幸，应该振奋精神，顽强奋斗，创造美好生活。