(2)比喻
(3)反复
6、(1)解释说明
(2)递进
(3)解释说明
7、(1)启明星;即使;摘不到;也能告诉人们曙光就在前头。
(2)浪的帮凶;能把你埋葬在大海深处。
8、A
9、qí;dǎo;cǎn;gěng
10、, : :
11、钟声宣告最后一课的结束,号声预示着德语要代替法语;号声、钟声的相继传来,使韩
麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤,为下文起丁烘托和铺垫作用。
12、“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思,说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教,
学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了,是在不情愿的情况下强加于人的,
不容人选择地宣布了最后一课的结束。增强了悲怆的气氛。
13、强烈的爱国主义思想。
14、表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。
15、①勤做笔记②当众朗读④画简笔画
16、因为“我”只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章,唤醒熟睡已久的九年前的心。
17、生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己,投入感情忘我表演的情态。
或:生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫,神采飞扬的情态。
18、因为“我”在“最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐,给枯燥的读书生活带来了乐趣。
或:因为“我”能忙里偷闲,在老师的眼皮底下偷偷找乐,使“我”的童年生活充满了乐趣。
19、因为“我”失去了儿时的天真,失去了少年的期盼与梦想,失去了孩童的想象力与创造力,
所以年少时的那种情怀,就无从寻觅了。