最后一课课后题答案(2)

·第四题·

【参考答案】

1．这个比喻句的含义十分深刻。“监狱”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言。语言是民族的标志和象征，是联系人民思想的纽带，它能使人民不忘自己的祖国，团结起来和侵略者斗争。

2．这句话说明了小弗郎士领悟了老师的意图，将永远把“法兰西——阿尔萨斯——祖国”牢记在自己心中。

3．这里关于鸽子的联想，表现了小弗郎士对敌人禁教法语的讽刺、轻蔑。

4．“想笑”是因为听到的声音有点“古怪”，这符合孩子的心理。“难过”是因为郝叟的声音发抖，感情激动，所以觉得难过。

·第五题·

【参考答案】

提示：要根据文中的重要语句进行合理想象。想象要符合文中的具体情境和人物身份。可以从以下几个方面改写：当韩麦尔先生看到镇上居民来到教室听课时会有什么感受？当他看到小弗郎士迟到时心里会想些什么？当他坐在椅子里一动不动时究竟在想些什么？教堂的钟声响起时他究竟想说些什么？……

文章以一个孩子的视角——小弗郎士的所见、所闻、所感，真实而又具体地刻画了韩麦尔先生这位爱国者的动人形象，反映了小弗郎士在失去国土、失去学习祖国语言的权利后精神的变化，表达了对侵略者的仇恨。文章用一个孩子的内心感受来反映整个民族的感受，有着极其强烈的对比效果，产生了强烈震撼心灵的作用。