一、选择题
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1 |
C |
11 |
A |
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2 |
C |
12 |
B |
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3 |
D |
13 |
C |
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4 |
B |
14 |
A |
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5 |
A |
15 |
A |
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6 |
B |
16 |
C |
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7 |
B |
17 |
C |
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8 |
A |
18 |
D |
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9 |
D |
19 |
D |
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10 |
C |
20 |
C |
二、非选择题
21、（1）禹。主要事迹是治理洪水，建立了第一个奴隶制国家——夏。
（2）李冰。因为他修建了防洪灌溉工程都江堰，消除了水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”。
（3）相传黄帝和他的部属有很多发明创造；他和炎帝结成联盟，经过长期发展，形成了以后的华夏族；黄帝成为中华文明的创造者，被称为“人文初祖”，因此，他受到人们的尊敬。
（4）因为他们都不怕艰难，用自己的智慧为人民谋福利，所以，他们受到人们的怀念和尊敬。
22、（1）禅让。舜、禹。
（2）王位世袭制代替了禅让制。
（3）西周的分封制。加强对各地的统治。对拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。
（4）春秋争霸时期。齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。（任写三个）
（5）后来，诸侯国酌势力增强，周王室的势力削弱，出现了春秋时期诸侯争霸的局面。
23、（1）纪律委员的话体现了法家的观点。班长的话体现了儒家的观点。卫生委员的话体现了道家的观点。法家认为国家权力应集中于君主手中，以法治国。儒家主张不要过分压迫剥削人民，以德治国，实行“仁政”。道家主张无为而治。
（2）儒家的说服教育是主要方法，法家的惩罚只是辅助手段，道家的顺其自然不能及时解决问题，只有充分吸收各方的观点，才能做到最优化管理。
24、（1）①承认土地私有，准许土地自由买卖；②奖励耕战。
（2）统一度量衡。统一货币、统一文字。
（3）法家。从重量刑，使百姓畏惧而不敢犯法，以收到不用刑的效果。但是，单纯的威胁、恐吓，绝不是一种好办法。