一、选择题
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1 |
B |
11 |
C |
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2 |
D |
12 |
A |
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3 |
A |
13 |
B |
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4 |
B |
14 |
A |
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5 |
B |
15 |
A |
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6 |
B |
16 |
D |
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7 |
C |
17 |
A |
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8 |
B |
18 |
D |
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9 |
A |
19 |
B |
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10 |
B |
20 |
C |
二、非选择题
21、（1）分封制。为巩固统治。
（2）王族、功臣以及旧贵族的后代。
（3）诸侯。必须服从周天子的命令，向周天子缴纳贡物，平时镇守疆土，战时要带兵随从周天子作战。
（4）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，加速了全国经济的发展，成为一个强盛的国家。
22、（1）铁农具和牛耕的使用与推广。作用：大量荒地得到开垦，农作物产量大大提高；生产力的进步，推动了社会的大变革。
（2）大国争霸。
（3）百家争鸣。
23、（1）秦国。秦孝公。
（2）对按军功授予爵位等措施最为不满。因为如果没有军功，就不能享受世袭的贵族特权，严重损害了奴隶主贵族的利益。
（3）变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队的战斗力。秦国的国力增强，为兼并六国打下了坚实的基础。
24、（1）春秋晚期。鲁国。儒家学派。
（2）思想上：核心思想为“仁”，主张人民要相互爱护，反对暴政。文化上：整理《诗经》，编订《春秋》，其言行被弟子编成《论语》一书。
（3）如之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉；学而不思则罔，思而不学则殆等。（写出一句即可）
（4）应向孔子学习，从小树立远大的理想，热爱生活，追求进步等。