人教版九年级下册语文高效课时通《诗经》两首课时1答案

时间:2016-04-18 APP:学子斋答案APP下载

1.jū jiū;yǎo tiǎo;hǎo qiú;wù mèi;jiān jiā;sù huí;cēn cī;xìng;mào;chí
2.C【点拨】“琴瑟友之”的“友”是“亲近”的意思,这里用作动词。
3.(1)①方位名词,与“左”相对;②弯曲  
(2)①采摘,采收;②茂盛,众多
(3)①结构助词,的;②代词,代“伊人”
4.(1)君子好逑
(2)在水一方
(3)桃之天天  
(4)巧笑倩兮
(5)悠悠我心  
(6)可以攻玉  
(7)与子偕老  
(8)投我以木桃
5.诗歌总集;风;雅;颂;四;赋;比;兴
6.关关雎鸠;在河之洲
7.窈窕淑女;君子好逑
8.求之不得;寤寐思服;悠哉悠哉;辗转反侧
9.A【点拨】“比喻手法”“说明淑女、君子在河滩幽会”说法有误。这两句由雎鸠在水中陆地上呜叫起兴,引出下文。
10.“君子”指品行端正有修养的人,“淑女”指美丽、善良、纯浩的女子。
11.蒹葭
12.溯洄从之,道阻且长;溯洞从之,道阻且跻;溯洄从之,道阻且右。
13.宛在水中央;宛在水中坻;宛在水中浊。
14.景物特点:凄清而苍凉的秋景。  作用:衬托人物内心的空虚、惆怅之情。
15.执着地追求心上人的男子形象。  【点拨】结合“溯洄从之”“溯游从之”分析。
16.综观全诗,巧妙运用重章叠句,不仅使诗歌内容层递,逐步展示主人公急切寻找意中人而不得见的惆怅之情,而且起到了加重感情、增强节奏感的艺术效果。

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