1．①猿鸣三声泪沾裳
②江人大荒流
③后天下之乐而乐
④徙倚湖山欲暮时
⑤举杯消愁愁更愁
⑥病树前头万木春
⑦铜雀春深锁二乔
⑧不尽长江滚滚流
2．“海上生明月，天涯共此时。”这两句都有即使人各一方，但也能共享美好的月光的意思，都表达了对人的美好祝愿。
3．数粒；二尺（写“粒”“细”或“细韵”也可）
4．抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。（流露出作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。）
5．地白（白）；凄清（回答“清冷…‘寂静…凄凉一等也可）
6.抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。
7．想做官而没有途径；希望张丞相能助一臂之力
8．云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
9．【例文】读古诗词有感
诗，像美丽的神话，唯美而凄凉；诗，是时间的脚步，轻快而匆忙；诗，如傲骨的雪梅，坚贞而纯洁……诗，之所以能有这么多的色彩，不正是因为有意吗？
看：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是作者读书时的感受。简短而有力的一首诗，不正告诉了我们只有不断学习，才能不断进步吗？
瞧：“雨横风狂三月春，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”闺中少妇只能孤身一人留在深深的庭院里，丈夫却坐着华丽的马车，独自寻欢作乐去了。独处的她，只感到雨横风狂，人也似乎像天色一样到了“黄昏”，再也无法将青春留住。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”这短短两句诗，不正抒发了闺中少妇无限的悲伤和无可奈何的凄惨遭遇吗？
望：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”这是一首忧国忧民的名篇，诗人把自己的命运和国家的命运紧密结合在一起，不正表达了作者满腔的爱国情怀吗？
勤奋上进是勤意，宁死不屈是傲意，独守空闺是怨意，忧国忧民是哀意。意赋予了诗生命，意赋予了诗色彩，意赋予了诗活力……有意且有诗，诗切切不能无意。诗若无意，且长叹一声：诗易，意难矣！