人教版八年级下册语文高效课时通《短文两篇》课时1答案

时间:2016-03-16 APP:学子斋答案APP下载

1.héng;gù;cuō;倘;寞;皓
2.【示例】日:①两岸青山相对出,孤帆一片日边来。  
②海日生残夜,江春人旧年。  
③大漠孤烟直,长河落日圆。
月:①举杯邀明月,对影成三人。  
②月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。  
③月上柳梢头,人约黄昏后。
3.(1)为着追求光与热而不惜牺牲自己。
(2)生命诚可贵,/爱情价更高。/若为自由故,/二者皆可抛。  
(3)表达了作者要投身于正义事业的决心,为此甚至不惜献出生命。
(4)追求光明与自由,献身理想的路途是坎坷的,可能成功,也可能中途失败,甚至因此而献出生命。但作者认为这是“轰轰烈烈”的死,是为正义而死,死得其所,这比“寒冷的、寂寞的”苟且偷生有意义。夸父追赶日影就是这样,虽然渴死在途中,但他的精神让人景仰。
4.(1)作者是抓住月亮冰冷的特点来写的,文中多处提到,如 “寒夜对镜,只觉冷光扑面…‘面对凉月”“我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子”“月光冷得很”“月的光是死的光”等等。  
(2)月亮带给作者最突出的感受是冰冷。这种意境能使人想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”,苏轼的“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”,李商隐的“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等诗句。  
(3)作者一反文人大都赞美月光的论调,得出如此结论,从另一角度表达了对光和热的向往和渴望。  
(4)因为嫦娥也是为了某种理想,为了改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生而奔月的。引用这一传说,表达了作者追求理想的愿望。
5.正因为作者对光和热的向往和追求,对美好事物的企盼和渴望,希望远离寒冷和冰冷、远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意地在两篇文章中同时提到冷和热。这样也更能表现作者热切期待光明的心情。

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