一、知识积累与运用
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8．④从主题上看，两文都深刻地表现了当时现实社会中的世态人情。《故乡》中，在封建等级观念的束缚下人与人之间变得陌生隔膜；《我的叔叔于勒》中，在拜金主义思潮的腐蚀下人与人之间变得冷酷自私；②从写法上看，两文都运用了对比手法。
二、阅读能力考查
（一）1．可以。这是种比拟的手法。可用“连续不断”替代。
2．略。
3．(1)他们经过生活的磨难，能够准确地去感受生活，去体验人类的不同情感。
(2)女教师的教育生涯充满艰辛与苦楚，她为山区贫穷落后的教育现状而悲哀。
4．(1)“哭”：她从孔乙己失魄落难、穷困潦倒中看到了自己的现实处境和山区教育的困窘。
(2)“笑”：能用自己的手指蘸水上课，丰富孩子们的心灵，毕竟是崇高的事，值得高兴。
5．略。
6．在结构上承上启下，在内容上，小说前半部分运用的是写实手法，从这里开始展开了浪漫的想象，既是对女教炳焦虑之情的安抚，也是对心绪难平的读者的报答。
（二）1．笑一笑；仍然一笑；潸然泪下。
2．具有含蓄和诗意的美。
3．这实际是作者的一种梦境，作者用梦境来暗示对土地的誊恋。
4．大海浩瀚，然而它没有土地的沉厚；甲板坚硬，然而它没有土地的温情。
5．对土地的眷恋和热爱是生命中生生不息的一种情感。
三、略。