一、辨识与记忆
（一）1．huì；chī；è；suī；zhà；shé
2．祀；惘；伶；隔
（二）B
（三）略。
（四）略。
二、思考与领悟
（一）1．B
2．提示：可从外貌、语言、动作的变化入手，也可从闰土对待“我”的态度和对待生活的态度的变化中入手。
例如：①见面叫“我”“老爷”，让“我”感刭少年时代亲密美好的友情已不复存在，我们之间的关系变得疏远和冷漠，令人感到悲哀和压抑。②中年闰土变成一个“木偶人”，让我们深深感到辛亥革命后，帝国主义、封建主义给农民带来多么深重的苦难，而广大农民在一切困苦和不幸面前变得麻木、消极，表达作者深深的悲哀和同情等。
3．提示：可从“我”与“闰土”关系的变化上思考。
4．希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
5．例如老舍《骆驼祥子》中的祥子。
（二）1．满园的鲜花，是异乡人为来城里的女儿精心准备的“见面礼”，表达了温暖的父爱。
2．把“滚滚”换为“浓浓”，表达效果有所变化。“浓浓”写出了花香之重， “滚滚”则写出了花香之连续不断，呈现了一种动态美。
3．异乡人的“独具慧心”不仅体现在他种花的举动，更体现在他巧手匠心，把花园布置得“像荷兰名贵的花园”， “简直是园艺大师的杰作”。连小路两边也是花团锦簇。
4．我认为“异乡人的花园”真正是在他心灵深处。这座心灵花园永远盛开着鲜花，无论何时何地。
三、运用与创新
1．略。
2．转折关系