【新课堂·合作探究】
一、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。
俞：愉（愉快） 输（输液）
曾：增（增加） 赠（赠送）
青：请（请假） 清（清洁）
见：现（现在） 砚（砚台）
二、选词填空。
| （1） | （2） | （3） | （4） |
| 鼓舞 | 鼓励 | 平静 | 冷静 |
三、照课文填空。
如果我们再生活中能（将心比心），就会对老人生出一份（尊重），对孩子增加一份（关爱），就会使人与人之间（多一些宽容和理解）。
四、阅读短文，完成练习。
1、写出下列词语的反义词。
清晰（模糊） 低沉（高亢） 湿润（干燥） 未来（从前）
2、“火线”在文中指的是：老师脚下的讲台。
3、张老师病重的语句：强作精神 动作是迟缓的 努力地吐出每一个字，声音是低沉的 汗从他那青筋突起的额头流下，渐渐地衬衣的背部湿透了。
4、他在呼唤孩子们要努力读书，长大报效祖国。