人教版语文书五年级下册桥课后习题答案

一、

二、（1）老汉是个心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。

（2）当人们跌跌撞撞地拥到木桥时，老汉先来到木桥等着人们的到来，可以感受到他心系群众；

面对突来的洪水，人们“你拥我挤、疯了似的、乱哄哄”，而老汉“不说话、像一座山”，

可以感受到他的镇定从容、临危不乱；在组织过桥时他号召“党员排在后边”，

看出他的先人后己；自己的儿子违反纪律，他揪出来后严厉训斥，并命令排到后面去，

可以看出他的不徇私情。

三、（1）我发现文中有多处照应。如，“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”与“突然，

那木桥轰地一声塌了”，这样前有因、后有果，使文章联系紧密；再如多处洪对水的描写

也是互相呼应，这样写既能把洪水由小到大，水位逐渐涨高的变化过程表现出来，

又使人感受到情况越来越危急，气氛越来越紧张。

（2）我发现文中运用了很多简短的句段。如课文开篇写黎明的时候，雨突然大了：

“像泼。像倒。”短短的四个字构成了两句话，这样写突出雨水大、来势猛，为下文的

山洪暴发埋下伏笔。再如课文最后写：“她来祭奠两个人。”“她丈夫和她儿子。”

这两句话都单独成段，语言极为洗练，这样写增加了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。

（3）我发现文中大量运用比喻、拟人等修辞方法。如：“山洪咆哮着，

像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”“他像一座山。”“老汉凶得像只豹子。”

这几句话都运用了比喻的修辞方法，使人如闻其声，如见其人。比喻和拟人修辞方法的运用

渲染了紧张的气氛，增强了表现力。