苏教版语文书四年级下册第8课三顾茅庐课后练习答案

1、（1）离诸葛亮的住处↘/还有↗

半里多路↘，刘备/就下马步行↘。

到了诸葛亮的家，刘备上前/↗轻轻敲门↘。

出来开门的童子/告诉↘刘备，

诸葛先生/↗正在草堂↗午睡↘。

刘备/让童子↗不要惊醒先生↘，

吩咐↘关羽、张飞/在门口休息，

自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地↘/

站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫↘，诸葛亮↗翻了一个身↘，

又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮/才悠然醒来↘。

刘备快步↘走进草堂，同诸葛亮见面↘。

（2）略

3、三顾茅庐：顾，拜访。比喻诚心诚意地登门拜访或邀请某个人。

蜿蜒起伏：蜿蜒，（山脉）弯弯曲曲地延伸。形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲、

一起一落地向前延伸。

青翠欲滴：欲，将要。形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。

秀丽宜人：宜，合适。指（景色、环境等）清秀美丽，适合人的心意或需要。

群雄纷争：纷，纠（jiū）纷。指旧时在时局混乱中称王称霸的一些人彼此发生纠纷、争执。

茅塞顿开：顿，立刻，一下子。指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。

形容忽然理解、领会。

4、（1）本体是“山冈”，喻体是“卧龙”。用卧龙来比喻山冈，突出了山冈蜿蜒起伏的特点。

（2）本体是“茅塞顿开的感觉”，喻体是“拨开云雾见到了青天”。把刘备听了诸葛亮的分

析和策略之后的感受比作拨开云雾见到了青天，突出了诸葛亮的远见卓识和杰出才能。

（3）本体是“我得到诸葛先生”，喻体是“鱼儿得到水”。这个比喻句写出了刘备对贤才的

敬重和赏识。

5、我和妈妈来到池塘边，只见成行的白杨和垂柳沿着岸边向远处伸展，形成了一条绿色的

绸带。一阵风儿吹过，水面微波荡漾，片片树叶随风飞舞，有的落在树下，有的落到池里。

深绿色的水面上漂浮着绿油油的莲叶。莲花开满池塘，有白色的，有粉色的，有淡紫色的……

散发出阵阵清香。啊，这里的景色真让人心旷神怡！