1、C
2、B
3、（1）平静抗拒
（2）坚定
4、（1） BE
（2）BC
（3）D
5、B
6、（1）表现妈妈对这件事的严肃态度。
（2）形象地表现了“我”既心疼难过又害怕的心理，从侧面表现了父母平日的严厉。
7、（1）烘托当时气氛的紧张和“我”内心的不平静。
（2）“冷冷”的月光烘托了“我”因对朋友反悔而产生的内疚和悲伤的心情。
8、C
9、C
10、示例：①多与父母谈心；②抽空和妈妈一起做家务；③陪父母散步、看电视等。
11、对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定的虚荣心在作怪，
也想人前显贵。
12、C
13、“我”非常喜欢红书包并渴望得到它 “我”磨父母买红书包 “我”珍藏回忆红书包
获得教益
14、把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就
去把我的红书包买回来”的情节相照应，还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一
致。这样一改不但结构上更加严谨，而且更能体现父母对“我”的疼爱。（意思对即可）
15、（1）人都应追求美好的东西。
（2）能体会美才是最美的事情。
（3）追求美但不一定要得到它。
16、示例：我托着腮帮，抬起头向四周张望，像是在教室的四壁和顶棚上寻找什么，又像
是躲避着什么。总之，我觉得这个世界太狭小了，自己感到一种难容的挤压，以至于呼吸困
难；又像被一个无形的绳索牢牢地捆绑着，无法挣脱。这时，我觉得唯一可以松动的就是眼
睛，眼泪就在眼眶里打转，像要跑出来。我努力地眨巴眨巴眼皮，使它不至于流出来。一个
洪大又似乎根遥远的声音猛烈地敲击着我的耳膜——“抄的！抄的……”