自主学习
1、动机 目标 挫折感
2、自然灾害 社会 个人条件限制
3、正常现象
4、两重性
5、①消极态度：向挫折屈服。
②积极态度：面对挫折冷静思考，
保持积极的情绪状态，分析原因，
寻找解决办法，不屈不挠，最终走
出困境，成为生活的强者。
课堂训练
1-5：B B B D C
6、（1）社会因素。
（2）挫折和逆境给肖华的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，也使他经受考
验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。肖华在逆境面前，没有消沉，选择了勇敢面对，他
的精神值得我们学习。
课后作业
1-4：B D A A 5-8：D D A A
9、这两种说法都不正确。在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人
们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。伟人、名人会遇到挫折，青少年也不例外，挫
折是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。
10、（1）考试失败的挫折。
（2）①小悦用撕试卷来否定失败，她撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气，这是面对挫
折的消极态度，是错误的。②小王考试失败后，能冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原
因，寻找解决方法，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这是面
对挫折的积极态度，是正确的。
（3）①小悦的做法是错上加错，会造成更大的挫折，难以享受到成功的喜悦。②小王的做
法会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断进步。