自主学习
1、（1）生命具有独特性。每个人都是
独一无二的。各人不同的“基因”，
决定了他有着不同于他人的容貌、气质、
潜能等。世界上没有完全相同的两个人。
（2）生命是宝贵的。每个人的生命只有一次，
生命也是脆弱的。
（3）提升生命价值。人生短暂，我们要让
有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
2、人与自然 相互依存 和谐相处 珍爱
身心健康 善待 侵犯 危害
课堂训练
1-5：C C B A B
6、（1）不能。因为：①生命具右独特性。每个人都是独一无二的。各人不同的“基因”，
决定了他有着不同于他人的容貌、气质、潜能等。世界上没有完全相同的两个人。②生命是
宝贵的。每个人的生命只有一次，生命也是脆弱的。③人生短暂，我们要让有限的生命焕发
光彩，不断提升生命的价值。④无论何时何地，无论遇到多大的困难，都不要放弃生的希望。
（2）①正确认识人与自然的关系。②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。③善待其
他生命。
课后作业
1-4：A C B B 5-7：B B B
8、（1）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
（2）①生命具有独特性。每个人都是独一无二的。各人不同的“基因”，决定了他有着不
同于他人的容貌、气质、潜能等。世界上没有完全相同的两个人。②每个人的生命只有一次，
生命是宝贵的，也是脆弱的。③人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的
价值。
9、（1）不可以。我们没有权利侵犯和危害其他生命的健康。无论是亲人、朋友，还是陌生
人，无论是一只弱小的动物，还是一株柔嫩的植物，我们都应以珍爱之心去对待，去呵护，
使人道和善良的品德伴随着我们成长。
（2）我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意
识和行为习惯。
（3）珍爱生命、善待的生命的做法：①正确认识人与自然的关系。我们要树立人与自然相
互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。②珍爱自己的
生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大的困难和挫折，都不要放弃生
的希望。尤其是面对突发的灾难，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命
的意志，展现生命的光辉。③善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。