课堂导学
知识点
尊严
自尊 自我完善 尊重他人
尊重、欣赏、鼓励、期望
善意的提醒 弱点 尊严 价值
课堂训练
1-5：D D A D C
6、①同学们之所以不喜欢小文，是因为小文不懂得要想赢得他人的尊重和喜欢，首先要尊
重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。②小文应该学会尊重他人，关注他人的尊
严，要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，还要注意不做有损他人人格的事情，少说闲
话，不取笑他人。
课后作业
1-4：C A A B
5-7：B A B
8、（1）不赞同。因为这种做法会伤害那些学习、思想品德表现稍差的学生的自尊心，从而
影响他们的身心健康成长。
（2）①学校与老师应转换教育方式，看到学生的优点，以尊重、鼓励、欣赏的方式来促进
学生进步。②其他学习、思想品德表现好的同学应平等对待那些学习、思想品德表现稍差的
同学，向他们伸出热情的友谊之手，帮助他们改正缺点。③那些学习、思想品德表现稍差的
同学应该全面客地观看待自己，不断改正缺点，促使自己不断进步。
9、（1）①他们的行为是不文明的行为，是既不尊重自己也不尊重别人的行为，不尊重别人
就得不到别人的尊重。因比，他们只能怪自己。②自尊的人懂得尊重别人，懂得文明礼仪，
包括注意一些生活细节。不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以我们要自觉成为
一个尊重他人、讲文明的人，这样才能赢得自尊和别人的尊重。
（2）①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②要想赢得他人的尊重，首先要尊
重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。③尊重他人，是我们的需要，也是我们的
快乐。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。我们需要借助他人的
眼睛作为镜子，来更好地认识自己。我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲
点和误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增
强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。