鄂教版六年级下册品德与社会长江全能学案课堂作业9伤心的地球母亲答案

【自主学习】

1、伤痕     

 2、人口      

3、资源压力      

4、5.4亿      13亿      

5、家底

【课内探究】

探究一

“世界地球日”中国主题：珍惜地球资源，转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国。“世界水日”主题：水合作。“世界气象霞日”主题：监视天气，保护生命和财产。“国际湿地日”主题：湿地与水资源管理。“世界环境日”主题：思前，食后，厉行节约。

探究二

示例：①地球所拥有的自然资源是有限的。地球也是无私的，它向人类慷慨地提供各种资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球资源的枯竭。②人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期为人类作贡献，但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。③我们要节制、理性地消费，保护地球母亲。（言之成理即可）

【轻松练习】

1 – 5：B；C；A；C；A

6、（1）春运。

（2）归根到底是因为人口不断增长，需要的空间越来越多，给地球的压力越来越大。

（3）采取了计划生育措施。我国是世界土人口最多的国家，但实行计划生育后，人口增长速度已经得到控制，为控制世界人口发展作出了巨大贡献。

7、臭氧层是存在于地球上空内薄薄的一层气体。它可以吸收太阳光中杀伤力很强的光线，特别是紫外线，从而使生命得到保护。臭氧层被破坏就会形成空洞，如果紫外线通过空洞到达地球，这对动植物的影响将是灾难性的。