鄂教版六年级下册品德与社会长江全能学案课堂作业7放飞和平鸽答案

【自主学习】

1、镜子      

2、和平      

3、心愿      

4、和平鸽      

5、家园

【课内探究】

探究一

（1）德国直面历史、真诚悔悟。是一个负责任的大国。

（2）日本歪曲历史、百般掩饰，必将自食其果，失去全世界，人民的信任。

（3）示例：我很高兴能看到德国爱好世界和平、勇敢面对历史的行为。相比之下，日本的行为是对历史的不负责任，更是对战争受害国人民情感的产重伤害。我认为大家应该抛开狭隘的民族情绪，正视历史，迎来真正的和平未来。（意思相近即可）

探究二

示例：①中国的抗美援朝战争纪念日；②中国的抗战胜利纪念日；③苏联卫国战争周年纪念日；④希腊的独立战争纪念日；⑤美国的战争纪念日。（答案不唯一）

【轻松练习】

1 – 5：C；D；C；A；D

 6、它是苏联赠送给联合国的一尊名为“铸剑为犁”的青铜雕塑。为了纪念第一次世界和平大会的召开，苏联的雕塑家叶夫根尼·武切季奇创作了一尊“铸剑为犁”的青铜雕像，雕塑中的青年一手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑，象征着人类要求消灭战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类。

7、示例：

（1）树立良好的信念，拥有爱好和平、维护和平的激情。

（2）好好学习，为中华之崛起而读书。

（3）伸出友爱之手，关心他人，帮助他人，让世界充满爱。（言之成理即可）