人教版五年级下册语文阳光学业评价3白杨答案

积累与运用

1、清晰；抚摸；介绍；陷入

2、清晰；分析；抚摸；干扰；介绍；
招手；陷入；馅饼

3、茫茫；高大挺秀；笔直

4、（1）小小的争论把爸爸的思路打断了。

（2）爸爸不只是向孩子们介绍白饧树。

5、（1）拟人

（2）设问

（3）反问

阅读与理解

1、（1）袁鹰；借物喻人；扎根边疆、无私奉献的边疆建设者

（2）C

2、（1）爸爸；孩子们；借物喻人

（2）爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女也像小树那样经受锻炼，克服困难，

扎根边疆，成为建设边疆的栋梁之材。

（3）略

拓展与应用

1、白睡莲；含苞待放的新莲；红睡莲；对青少年一代助人为乐的赞美

2、“我”看到老人邻居家的三位小姑娘到医院陪伴生病的白发老人过夜，她们助人为乐、

关爱老人的美好心灵就像睡莲，让“我”深受感动、

3、这篇文章主要写了老人邻居家的三位分别像“白睡莲”“含苞待放的新莲”“红睡莲”

一样的小蛄娘陪伴生病的白发老人在医院过夜，还帮助同病房的病人打水、扫地，

使“我”深受感动。赞扬了邻里间不似亲人胜似亲人”的情谊。