人教版五年级下册语文阳光学业评价1草原答案

积累与运用

1、毯；渲染；勾勒；迂；跤；羞涩；涯；襟

2、碧；襟；带；欲；望；际；动；少；疾

3、拘束—一一洒脱；舒服——难受；

静寂——热闹；羞涩——大方

4、

（1）	（2）	（3）	（4）
√	√	Ο	√

5、（1）例：我们在学习}只要付出努力，都会有所收获。

（2）例：小明不管风吹雨打，总会按时上学。

阅读与理解

1、事情发展；喜迎远客；主客联欢；风光（景）；人情风俗（人）；蒙汉情深何忍别；

天涯碧草话斜阳；赞美

2、蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，
相互倾诉着惜别之情？这句话是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。

3、（1）运用了比喻的修辞手法，把小丘比作绿毯，把羊群比作白色的大花一这样非常具体

地写出了景物的特点，非常形象地写出了一望无际的绿色小丘、白色的羊群，同时写出了景色的美。

（2）还可把羊群比作“碧海中的点点白帆”等

（3）草原的自然风光；愉悦

拓展与应用

1、盛夏的草原是绿色的海洋；秋天的草原上丰收的景象

2、句子采用了打比方和拟人的修辞方法，把羊群比作珍珠，更具体形象地写出了羊群的雪白；
把牛马当作人来写，更好地表现了作者对它们的喜爱之情。

3、略