人教版九年级上册语文配套练习册答案

人教版九年级上册语文配套练习册我的叔叔于勒答案

  • 名称:人教版九年级上册语文配套练习册答案
  • 年级:九年级
  • 版本:人教版
  • 科目:语文
  • 学期:上册
  • 系列:名校复习期末暑假总动员
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一、1、nǐ;guān;zhàn;shà;
shù;qiào;āi;chuò

2、正—郑;惶—皇;绝—决

3、(1)使离开。
(2)舒畅,高兴。
(3)行为放荡,不加以节制的人。
(4)办事很有把握。
(5)形容困苦的样子。

4、(1)心理描写
(2)景物描写
(3)语言描写
(4)神态描写

5、略。
6、法;莫泊桑;羊脂球

二、7、(1)A
(2)有人请吃饭不敢答应,怕回请;买日用品常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的。
突出全家人对金钱的极度渴望,为盼于勒发财归来作铺垫。

(3)满足虚荣心,急切渴望于勒归来。

(4)“唉!如果于勒竟在这艘船上,那会多么叫人惊喜呀!”渴盼于勒归来,更是渴望金钱。

(5)隐含地介绍了于勒发了财准备归来“帮助我们”的情况,表明了一家人对于勒希望之大,依托之重,
表现了把发财希望建立在别人身上的不切实际的幻想。

(6)⑤—⑩段。一是避免平铺直叙;二是在于勒还没正面出厂时先写对他的盼望,制造悬念,
引起读者兴趣,同时也为后文落魄的于勒出场作铺垫。

(7)略。

8、(1)①“胖子刚刚在车站上吃过饭,嘴唇上粘着油,发亮,跟熟透的樱桃一样,
他冒出白葡萄酒和香橙花的气味。”与瘦子的“冒出火腿和咖啡渣的气味”对比,
暗示胖子经济情况远远好于瘦子。②通过瘦子之口描述胖子的形貌穿戴:“还是跟从前那么漂亮,
还是从前那样仪表堂堂,大少爷!”这也影影约约暗示了胖子的地位和身份的不简单。

(2)①从表现手法分析,小说四处描写纳发纳伊尔的行为动作,通过行为动作反映心理,
在知道胖子是三等文官之前有两处,“想一想,脱下帽子”“想了一想,躲到他父亲背后去了”。
心里犹豫,不想太靠近。知道之后也有两处,挺直身体立正,制服的纽扣全都扣上,
还紧张得把制帽掉在地上去了。过分的崇敬,也不是正常心理。
②从人物结构关系分析,讽刺地写“三号人物”纳发纳伊尔,是从侧面烘托“一号人物”瘦子的形象。
③从人物塑造的社会价值分析,说明崇拜权力的思想意识已经深入到下一代。

(3)略。
(4)DE

三、9、略。