| 1、 | 2、 | 3、 | 4、 | 5、 |
| B | D | A | B | C |
| 6、 | 7、 | 8、 | 9、 | 10、 |
| C | D | D | B | A |
11．（1）不同；选择材料
（2）生存斗争
（3）选择；方向
（4）遗传
（5）略（提示：所提问题应与“地雀、进化”有关，且没有科学性错误）
12．（1）粗糙；刚毛
（2）慢
（3）湿润的体壁
13．（1）③；遗传（含有遗传物质）
（2）会；⑥
（3）芽孢
（4）荚膜；细胞壁；核质
（5）叶绿体；有机物；异养
（6）细菌；真菌；成形的细胞核
14．（1）四
（2）能靠游泳来获取食物和防御敌害能在水中呼吸
（3）哺乳；人类的活动严重破坏了大熊猫的栖息地
（4）贩卖皮毛获利，盗猎分子大量捕杀藏羚羊
（5）①身体呈流线型，在飞行时可以减少空气阻力；②被覆羽毛，前肢变成翼，在翅膀和尾部具有能彼此重叠的羽毛，飞行时可以控制速度和高度；③胸部的骨骼发达，其上附着发达的胸肌，能牵动两翼完成飞行动作；④骨骼多数很薄、很轻，长骨大多中空，减轻体重；⑤鸟类的直肠很短，粪便在体内不贮存，随时排出体外，有利于减轻体重；⑥鸟类的心脏结构与哺乳动物相似，但心脏占体重的百分比要远远大于人的百分比，每分心搏次数也很高，可以为飞行提供大量的能量；⑦身体里还有发达的气囊（散热、减轻体重、减少器官之间的摩擦、提高气体交换效率）等（任意答对2点即可）
15．（1）蜻蜓属于昆虫。判断的依据是发育过程会蜕皮，并且成虫有翅膀
（2）①设计要点提示：设置对照实验：分甲、乙两组；强调相同点：材料（等数量的水虿）、用具（等大烧杯、等量的水）、甲乙所置环境；变量（有无铁丝网）；观察一段时间。②实验组：一段时间后水虿衰弱或死亡；对照组：一段时间后水虿正常生活。