一、（画去）
|
zhènɡ |
biǎn |
练 |
练 |
|
huì |
zhènɡ |
厉 |
励 |
二、
|
歇 |
牵 |
冒 |
炊 |
纸 |
|
叨 |
恍 |
谢 |
幼 |
题 |
|
否 |
勤 |
鞭策 |
姥姥 |
堡垒 |
三、1、坚韧不拔
2、戛然而止
3、专心致志
4、恭恭敬敬
优美的音乐放到高潮的时候却戛然而止。
四、1、引人入胜；娓娓动听；身临其境；十年树木；百年树人
2、即使；也；既要；也要
五、1、口才、文笔都很好；田老师在“我”那幼小的心田里，
播下了文学的种子；尊敬与感激
2、健康；学问；工作；道德；健康；道德
3、骑黄牛；闭口立 意欲捕鸣蝉
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
夜来风雨声，花落知多少。
六、示例：不好意思打扰一下，我迷路了，请问动物园的大门怎么走？
七、3；5；2；4；6；1
八、（一）1、， ， 《 》。 。 ， ：“ 。 ， 。 。”
2、烦躁；高耸；拍击
3、（1）惊涛骇浪
（2）扣人心弦
（3）一望无际
4、俞伯牙的师傅叫他到深山中给他师爷演奏高山流水以求指点。
师傅划船带俞伯牙到海岛上找师爷并且十天后来接他。
俞伯牙明白了师傅并不是叫他来找师爷而是想让他感受真正的“高山流水”。
十天后俞伯牙再弹琴给师傅听后获得了赞扬。
5、（1）一望无际的大海、高耸入云的山峰还有惊涛骇浪拍击岩石的哗哗声。
因为俞伯牙并没有看过真正的“高山流水”，弹得没有真实感，不能感动听众。
只有亲身体会才能让俞伯牙感受到“高山流水”真正气势，以提高修养。
（2）是一个会十分会教学的老师，他发现了学生的不足之处，但并不只是简单指出不足，而是指引学生去发现、探索。
（二）1、提示：答“不愿做那千篇一律的小草”
“要做与众不同的人”“要做人中豪杰”等均可。
2、示例：为下属的独立性、创造性而高兴，或称赞，或撤回批示等。
九、略