人教版八年级下册思想品德高效课时通第四单元第十课能力提升训练答案

时间:2016-02-25 APP:学子斋答案APP下载

【基础闯关】

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D B B D C D D B


【能力提升】
11.(1)包拯——公正断案,铁面无私;张志新——维护真理,献身真理;任长霞——不畏邪恶,一心为民。
(2)①社会主义法律体现着社会正义,是正义的化身。良好的法律都是建立在公平正义的基础上的,都体现着正义的原则,正义是法律的核心。②法律是维护正义的有力武器。法律是实现正义的手段,正义只有通过良好的法律保护才能得以伸张。法律保障每个人的合法权益,强制每个人履行应尽的义务,对违法犯罪行为予以制裁,使整个社会实现了公平正义。
(3)①分辨是非,惩恶扬善。分清是非,心怀正义,与不良现象作斗争,是社会对每个公民的基本要求。②奉献爱心,同情弱者。我们应伸出温暖之手,以仁爱之心,力所能及地帮助生活中的弱者。③维护正义,也必须遵守法律。
12.(1)歹徒的行为损害了别人的权利(财产所有权),如果不加以制止,会危害整个社会。
(2)一个有正义感的人,面对非正义的行为,会产生不满、愤怒等情绪,乃至能够见义勇为、匡扶正义,及时采取行动来维护正义,使社会更稳定、更和谐。
(3)做一个有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是去感悟,以升华自己的道德境界;去践行,以伸张正义。这样我们不仅会为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔走,为国家的正义而奋斗。
13.做一个有正义感的人,就要做到:①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式奋起抗争。②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援相救助。③总之,做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界,去践行,以伸张正义。在这个过程中,我们不仅会为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔走,为国家的正义而奋斗

【中考在线】
17.C解析:云南恐怖事件侵犯了他人的生命健康权,也是非正义行为。故选C。
18.D解析:漫画中的“禁”,是禁止择校风。这种做法有利于维护公平正义,促进社会和谐。故选D。
19.D解析:①有利于实现收入的公平;②有利于促进教育的公平;③④有利维护社会的公平正义。故选D。
20.A解析:材料中人们关注的问题都和制度有关,这说明人们希望有正义的制度来保证公平。故选A。
21.C解析:材料中列举的都是正义的制度,这些制度维护社会的公平正义,保障弱势群体的利益,促进社会和谐,但不能达到绝对平等。故选C。
24.(1)老张的开心事:公平是社会稳定的“天平”。我国目前存在收入分配不公的现象。政府的做法能为人的发展提供平等的权利和机会,保障人们的生存和发展;有利于协调人们之间的经济利益关系。缓解社会主要矛盾;有利于实现共同富裕,推动社会持续发展。王阿姨的开心事:公平是社会稳定的“天平”。我国目前存在教育不公平的现象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育权,保障人们的生存和发展;有利于满足人们的合理期望,缓解社会主要矛盾;有利于维护社会公平,推动社会持续发展。
(2)坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;实施科教兴国战略,深化教育体制改革。

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