人教版八年级下册思想品德新编基础训练第四单元第九课维护社会和平答案

【基础夯实】
一、1．B
2．B  
3．B
4．D  
5．A

二、6．(1)公平总是相对的。公平与否的判断，受到个人价值观念和思维方式的制约。
(2)经营者面对这种“不公平”，可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观对待。

三、7．①深化收入分配制度改革，尽快扭转收入差距扩大的趋势；
②加快社会保障体系建设，重视解决城乡困难群众基本生活问题；
③落实依法治国方略，实现“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”；
④加强“三农”工作，促进农民收入持续增长。（可从其他角度作答．符合题意亦可）

【能力提高】
四、8．(1)遇到过。会有一种委屈、愤怒、不公平的感觉。
(2)我们首先应告诉保安这样做是违法的，同时要增强白身的权利意识，寻找恰当的解决途径，用合法手段寻求帮助，合理解决问题，以谋求最大限度的公平。

五、9．(1)还存在不公平的现象。
(2)①我们应该理智面对社会生活中的不公平，公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。
②当这种不公平情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，合理解决问题，以谋求最大限度的公平。
③当见到不公平情况发生时，我们要崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

六、10．启示：①应在公平公正的前提下进行商品交换，有砝码标准提供保障，其终极目标是双赢和互惠。但是，如果有人破坏了规则，千方百计地算计别人，最终也成为不公平规则中的受害者——规则遭到破坏，谁也别想幸免。②当自己破坏了规则，却希望别人遵守规则时，其实大家都在以对等的方式对冲着规则，结果谁都无法避免灾害。