人教版九年级上册语文知识与能力训练第六单元第23课《隆中对》答案

时间:2016-02-22 APP:学子斋答案APP下载

一、辨识与记忆
(一)hào;bǐng;jué;tún;yì;tuí;shēn;miǎn;zhòu
(二)1.常常。
2.器重、重视。
3.确实这样。
4.接近、趋向。
5.大概。
6.亲自。
(三)《三国志·蜀志·诸葛亮传》  陈寿;承祚;晋;《三国志》;魏、蜀、吴
(四)略。  
(五)略。

二、思考与领悟
(一)1.介绍人物和身份。
2.“卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智,再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。
3.在徐庶看来,  “枉驾”才是得“宜”,  “俱来”便为“屈致”,这就更突出了诸葛亮的才能。
(二)1.“凡三往,乃见”,既表现了诸葛亮的谨慎性格,也说明了刘备的热心求贤。针对时局特点,表明平生抱负,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体,语气委婉有致,态度谦虚诚恳,流露了对汉室江山的焦虑心情。
2.不行。因为先分析形势,是针对刘备谈话时对形势的说明而发,同时分析形势是为下文确定策略提供根据。
3.因为曹操使“主上蒙尘”“汉室倾颓”,是刘备“欲信大义于天下”的头号敌人。曹袁并论,用事实有力地肯定了曹操谋咯出众,兵力雄厚,政治地位优越。得出强弱悬殊,难与为敌的结论。
4.从政权、地利、人和等方面进行了分析。结论是孙、曹有矛盾,可结为外援。
5.荆州的有利条件是物产丰富、军事要塞、刘表无能。所以诸葛亮用反问句的方式来暗示刘备,含蓄而有分寸,巧妙地将占有荆州、勿失良机的信息传达给了刘备。
6.由于荆州四通八达,为兵家必争之地,所以只能做外围,不能做主要的根据地,因此最后分析了益州。益州的有利条件是:地势险要,易守难攻;天然粮仓,条件忧越;政权动摇,民心已失。因此有机可乘,并且益州可以作为可靠的根据地。
7.(1)①有政治资本;②深得人心;③人才汇集。
(2)①军事上,先保住荆、益二州,积蓄力量;②民族关系上,  “和”“抚”各部族,解除后顾之忧;③外交上联合孙权,共击曹操;④内政上革新政治。
(3)①等待时机,兵分两路;②钳形攻势,直取中原。

三、略。

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