一、语言技能考查
1．B
2．D
3．C
4．A
二、古诗文阅读能力考查
（一）略。
（二）1．(1)对不幸表示慰问；(2)逃跑。
2．(1)那匹马带领北方的骏马回来了。
(2)他的儿子唯独因为跛腿的缘故，父子生命得以保存。
3．甲文表现战争给人民带来灾难，表达作者悲愤之情；乙文的战争是为了阐述因祸得福这个道理。
4．甲文为七绝。一二句情景交融、意境苍茫雄浑，三四句直抒胸臆悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露。乙文叙事简洁，人物语言富有个性，情节悬念重重，结局令人深思。
三、现代文阅读能力考察
（一）1．一位母亲在地震发生时用自己的身躯为孩子搭建了生命的“拱桥”，并用手机短信将遗言留给了孩子。
2．因为他们冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，但回答他们的是一片沉寂，里面没有任何的回应。
3．“双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼。”
4．示例：他们从这则短信中，感受到这位母亲对孩子无尽的疼爱，他们都被这位伟大的母亲感动了。
（二）1．用豁达乐观的胸怀去看待生活中的一切。
2．村边绿树郊外青山；夕阳西下古道西风
3．BADC
4．示例：张海迪身残而志坚，以豁达乐观的心态，创造美好的生活，获取了人生的辉煌。
5．示例：看你以什么样的眼光看待它。
四、略。