人教版九年级上册语文知识与能力训练第二单元第5课《敬业与乐业》答案

时间:2016-02-20 APP:学子斋答案APP下载

 一、  辨识与记忆
(一)1.wù;gōu;pián;sēng;tiáo;huì;chán;pōu
2.顾、渎、慕、聒、蛀、诀  
(二)1.词典义:①忠诚可靠;②真实。文章义:把所做的当成自己的生命,不肯拿它去交换好处。
2.词典义:用算盘计算。文章义:合计,盘算。
(三)略。
(四)略。
(五)因果类复句是2、3句;非因果类复句是1、4句。1.并列复句。2.因果复句。3.条件复句。4.转折复句。

二、思考与领悟
(一)1.为什么要“敬业”?
2.“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”
3.有一份适合自己的地位、才力的职业,对所做之事认真对待并有敬意,最终实实在在做好它。
4.可质疑处有二:其一,为什么人必须为劳动而生活宁为什么“劳作便是功德,不劳作便是罪恶”?因为人类或个体的生活,并不都只有“劳作”,为精神享受而进行的“休闲”也是人生的重要内容,随着社会的发展,休闲在生活中所占的比重,还在不断增加;其二,人既然是社会动物,其职业地位、从业心理就不可能不受社会环境的制约。在特定时代,拉黄包车的,即使再敬业,也要饱受欺凌、困苦卑贱,与大总统的生活判若天壤。这时候,要求拉黄包车的要安必拉车、乐于拉车,可能吗?合理吗?(除列出的两处,若能合理陈述也可)  
(二)1.对比论证(将保持“这些特征”的人与失掉“这些特征”的人进行对比)。
2.AB对调(正常的逻辑顺序应是先“请人指教”,再“受人指教”。  
3.②、①、③(结合第②自然段内容“是真理的追求者”,可推知第③段应是“是博爱的实践者”。根据下文“绝不或很少为自己打算”,可知第二个空应填“大公无私”。据“人溺己溺的怀抱”一语,也可推知第三个空应填“人饥己饥”)  
4.例:(1)一条河流
(2) 一只雄鹰
(3) 一轮明月(注意后文内容的提示,前后要衔接)

三、运用与创新
话题应是“读书是快乐的”,用设问引出“读书是快乐的”的原因,并按主次分述四条。

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