【基础自主学习】
学习目标1
1、B
[归纳] 圆上 还有另一个公共点
学习目标2
2、D 3、35°
[归纳] 一半
学习目标3
4、C 5、 55°
[归纳]相等 相等 直 直径
【重难互动探究】
例1 30°
例2 证明:
(1)如图,
∵∠A与∠B是CD对的圆周角,
∴∠A=∠B.
又∵∠1=∠2,
∴△ADE∽△BCE、
(2)∵AD² =AE・AC,
∴AE/AD=AD/AC、
又∵∠A=∠A,
∴△ADE∽△ACD,
∴∠AED=∠ADC.
又∵AC是☉O的直径,
∴∠ADC=90°,
即∠AED=90°,
∴直径AC⊥BD,
【课堂总结反思】
[反思] 在同圆中,一条弦所对的圆周角有两种情况,它们互补