人教版四年级下册语文课时练第五组测试卷答案

一、yù     jìng     qiǎo     lǒng     làn     zèng

二、看拼音，写词语。
磕绊      瞬间      糟蹋      不屈
诊断     飞翔       缤纷      茁壮

三、读下列词语，按要求填空。

1、缠绕——纠缠    排挤——排斥    灰心丧气——垂头丧气

2、灿烂——暗淡    退出——闯进    兴高采烈——无精打采

四、连线。

坚硬的——外壳   浓郁的——花香    全新的——经历    

温暖的——阳光    不由自主地——流泪    不顾一切地——工作     

不约而同地——回答     不以为然地——笑着

五、选择恰当的关联词语填空。

1、不是……而是……    

2、如果……就……    

3、无论……都…．．

六、把下列名言补充完整。

1、生命的意义在于付出  在于给予 

2、忧他人之忧乐他人之乐

3、人的生命是有限的  为人民服务是无限的

七、课文阅读。

1、居然    奇妙

2、安静在一株月季花前停下来。她慢慢的伸出双手，在花香的引导下，及其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。

3、奇妙的智慧、聪明的才智     与其说蝴蝶是被安静拢住，不如说蝴蝶是被安静神奇的灵性所吸引，心甘情愿地落入她的掌心

八、课外畅游。

1、请写出文章的六要素。

（1）有一天、第二天、最后。  

（2）孤儿院、市场。

（3）男孩、院长。  

（4）男孩悲观地问院长活着的意义。

（5）男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传说为“稀世珍宝”。  

（6）男孩明白了生命的意义。

2、“竞”字不能去掉，因为“竞”表示出乎意料，很好地突出了文章的中心。

3、石头最先被送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。

4、一块不起眼的石头，由于男孩的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了“稀世珍宝”。示例：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价位。