人教版七年级下册历史知识与能力训练第一单元第一课答案1
- 名称：人教版七年级下册历史知识与能力训练答案
- 年级：七年级
- 版本：人教版
- 科目：历史
- 学期：下册
- 系列：暑假作业期末综合复习
【基础训练】
| （1） | （2） | （3） | （4） |
| D | B | D | A |
| （5） | （6） | （7） | （8） |
| B | B | D | C |
| （9） | （10） | （11） | （12） |
| C | D | A | B |
| （13） | （14） | ||
| B | B |
15、填表.
| 时 间 | 人 口 | 垦 田 | 粮 仓 |
| 得出结论 | 人口激增 | 垦田扩大 | 粮仓丰实 |
| 体现特征 | 社会经济繁荣 | ||
| 导致因素 | 隋文帝励精图治：改革制度，发展生产，注重吏治，提倡节俭、以身作则。 | ||
16、问题一：
（1）中心：洛阳；北端：涿郡；南端：余杭。
（2）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
问题二：
胡曾认为：大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。他对大运河的开凿持否定态度。
皮日休认为：大运河的开凿利大于弊，因为数百年后南北往来仍然依赖它。他对大运河的开凿基本持肯定态度。
问题三：
同意胡曾的观点。理由是：大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力，消耗了大量的财力，极大地加重了人民的负担，是隋炀帝暴政的体现，也是导致隋朝在农民起义被推翻的原因。
同意皮日休的观点。理由是：隋朝开凿的大运河的主要目的是为了加强南北的交通和巩固隋朝对全国的统治。大运河的开凿，大大促进了南北经济的交流。
【拓展与探究】
问题一：可从地理因素（气候、土壤、植被、地形地势等）、经济发展因素（农业发展、商业贸易、交通成本等）等去考虑。
