基础梳理·互动探究
一、1、（1）基本权利 基础
（2）受教育权
2、（1）非诉讼
（2）诉讼
合作探究
1、点拨：（1）小强的生命健康权、受教育权受到了侵害。
（2）寻求老师或亲友的帮助；向学校领导及教育主管部门反映情况；采取诉讼的
方式，即采取法律途径维护自己的合法权益，依法追究侵权人的法律责任。
二、1、（1）发展中
（3）发展 受教育
2、（1）按时入学
（2）规定年限 申途辍学
（3）法律 学校纪律
3、（1）自主学习 探究学习 学习习惯
（2）接受教育 学会学习
（4）远大志向 在校学习 受教育
合作探究
2、点拨：（1）不对。受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的基本义务。小张没有履
行遵守学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。
（2）① 帮助小张端正思想，提高认识。具体如：帮助其认识到受教育的重要性，
教育对一个人的成长至为关键；明确学习目的，树立报效祖国的远大志
向，这样才会使其产生学习的持久动力和毅力；明确受教育是公民应尽
的基本义务，必须履行；要学好知识，必须从小培养吃苦耐劳的精神；
等等。
② 帮助其解决学习上的具体困难，如讲解不懂的知识，告诉其好的学习方法.
课时训练·基础达标
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1 |
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6 |
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3 |
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A |
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C |
8 |
D |
9、（1）小明应该：婉言谢绝，继续去上学。
（2）理由：① 受教育是公民必须履行的法定义务。
② 作为正在接受义务教育的学生应认真履行遵守法律和学校纪律的义务。
（或应遵守学校纪律）
③ 作为正在接受义务教育的学生要认真履行受教育的义务。
10、（1）不对。小强爸爸的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共
和国义务教育法》等法律规定。小强的爸爸有保障未成年子女接受义务教育的义
务，不得随意让小强辍学，否则就要承担相应的法律责任。
（2）① 教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定
走向未来的基础。
② 只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在
职业活动和其他活动中获得成功。
③ 义务教育具有强制性，小强的父亲必须让小强接受规定年限的义务教育，否则
要承担相应的法律责任。（此题为开放性试题，言之有理即可）
（3）还可以寻求亲朋好友的帮助；寻求当地政府的帮助；寻求有关社会团体和组织的帮
助；必要时也可以通过法律途径解浃，依法提起诉讼。
11、（1）如：在互联网、报刊媒体上查阅，向教育主管部门咨询等。
（2）受教育权。
（3）① 应学会运用法律武器，坚决维护自己的受教育权利；
② 自觉接受国家规定年限的义务教育，不中途辍学；
③ 认真履行按时入学的义务；
④ 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长．努力完成规定的学习任务的义务；
⑤ 努力培养自己的独立思考能力、实践能力和创新能力，提高综合素质。
（4）如：我们应该懂得珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，在学习过程中积极
开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯；树立远大的志向，用
自己的勤奋和智慧去撷取成功之果；等等。（答案具有开放性，言之有理即可）