一、首先表现在他作为一个教师,对事业的忠诚
和热爱上。藤野先生治学严谨、诲人不倦,
对学生的关怀无微不至。其次表现在他有博大
的胸襟上。作为一个当时强国的学者,
不仅不歧视来自弱国的学生,反而给以更多
的关心。这种“为中国”“为学术”的精神,
更表现了藤野先生的伟大。
二、第一次“叹息”,表现出藤野先生在学科业
务上的钻研精神。藤野先生不了解中国女子裹脚
的情况,作为解剖学教授,他对无法具体考察并掌握裹脚后足骨变畸形的情况而遗憾。
第二次“叹息”,表现了他作为一个医学教师对自己的学生放弃学业的惋惜。
三、藤野先生走进教室,站在讲台前。他黑瘦的脸庞上架着一副圆圆的眼镜,眼睛小而有神,
闪着亲切热烈的光芒。两撇八字胡,嘴唇好像在动,仿佛在说什么。一身四西装,朴素而整齐,
腋下夹着一叠书。两手相握,自然地放在身前,显得亲切而谦逊。
四、提示:背诵要在理清文意、理解作者思想感情的基础上进行。