[随堂练习]
1-4：C A B B
[迁移运用]
5、（1）好奇心是学习、科研不断前进的动力。
科学成果的取得离不开人们起初的好奇心。
（2）这种说法是错误的。好奇心可以激发
我们不断学习和探索的兴趣，也可篦把我们
引上歧路，关键是我们如何去把握和利用它。
好奇心指向美好事物时，会造福于人类，
能够产生发明创造，也能够成就科学家；
但好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊甚至陷入死亡的沼泽。
（3）对于好奇心，我们一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、
工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，
防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。
6、（1）张某盲目从众的表现：他见那些朋友都吸烟、喝酒，自己不吸烟、不喝酒，
怕他们瞧不起自己，于是也跟着一块儿吸烟、喝酒，去营业性舞厅和网吧。
（2）从众会弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，
阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会
阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。不少青少年的违法犯罪就是从盲目从众开始的。
（3）缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一；社会群体的压力和影响
是从众的另一个重要原因；缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是
青少年从众的又一个重要原因。
（4）独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识，积累经验，锻炼能力，
特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力，自主选择，勇于负责。全面地发展
自我，特别是增强自主意识，提高做出合理的、负责任的选择和行动的能力是青少年避免盲
目从众的重要途径；增强抵挡团体不合理压力的能力、学会抵制外部不良的诱惑，是青少年
避免盲目从众的重要措施。
（5）随着交往范围的不断扩大，社会中的某些消极因素可能对我们产生影响，加之涉世不
深，辨别和控制能力还比较薄弱，我们可能在交友上犯错误。为此，一定要谨慎地选择朋友，
远离损友。