自主学习 梳理知识
1、自我尊重;卑躬屈膝;歧视;侮辱;健康良好
2、羞耻;知耻
3、追求表面上的荣耀、光彩;名利
自我检测 夯实基础
1-5:A;C;C;A;B
6-10:D;D;C;B;D
合作探究 提升能力
1、(1)原因是他失去了羞耻之心,缺乏自尊。启示我们要有羞耻之心,
自觉维护自己的自尊。
(2)学校的做法会伤害到学生的自尊心,不利于学生的健康成长,所以家长反对。
2、(1)她的言行反映了虚荣心理。虚荣心是一种不健康的心理,因为虚荣心是一种
追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内
在动力,总在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为
失去了所谓的自尊,就受不了。
(2)虚荣是自尊的误区,它有很大的危害:会影响学习;陷入膏俗的生活情趣;
导致生活奢侈而不节俭;掩盖自己的缺点、错误,不及时改正;甚至为了名利而
走上违法犯罪的道路,影响健康成长。
3、①自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。②自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止的文雅
以及行为的后果,以期塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。③自尊的重要表观
是知耻,真正有自尊心的人.必定是知道羞耻的人,唯有知耻,才有自尊,但要避免
产生沉重的耻辱感。④自尊是快乐的c⑤虚荣是自尊的误区,一个真正自尊的人是
拒绝虚荣的。