八年级上册语文励耘新同步台阶答案
- 名称：八年级上册语文励耘新同步答案
- 年级：八年级
- 版本：
- 科目：语文
- 学期：上册
- 系列：假期复习计划期末暑假衔接
1~3：A；B；A
4、（1）示例：相信你一定能找到恰当的学习方法！
（2）示例：在学习方法上．你要格外注意啦l
（3）示倒：怎么总是不讲究学习方法呢？
5、示例一：男孩坚信妈妈临终前的诺言，坚持等候，终于迎来了妈妈派来看他的阿姨感受到母爱的温暖。
示例二：身患绝症的妈妈临终前决定捐献眼角膜请求受益者看望她的儿子，让儿子感受到母爱的温暖。
示例三：女人坚守与捐献者的约定，一康复就来看望捐献者的孩子，绐男孩带来了母爱的温暖。
6、示倒一：男孩。①他是一个孝顺懂事的孩子：对生病的妈妈细心照颐，拉着妈妈散步，喂妈妈喝水，陪伴妈妈；面对身绝症即将离去的妈妈，虽然伤心难过，但为了让妈妈安心，咬着嘴唇强忍着泪水，妈妈去世后，他不哭也不闹，有关妈妈的字眼一句也不提。
②他是一个纯真（执着）的孩子：坚信妈妈临终前与自己的约定，相信妈妈会派人来看他，经常到十字路口等候妈妈派来看他的人。
示例二：妈妈。①她是一个富有爱心的人：她爱自己的孩子，她因自己不能尽到做母亲的责任而自责难过；为了让他人能重见光明，为了让孩子能感受到母爱的温暖，她捐献了眼角膜。
②她是一个聪明智慧的人：为了不让孩子因为自己的离去而孤单、思念她把眼角膜捐献给一个女人希望对方以母亲的身份经常看望儿子，给孩子带来母爱的温暖。
③她是一个冷静的人：面对生离死别，她在儿子面前忍住悲痛，镇静地告诉儿子
“别怕，妈妈走后会派人来看你”。
示例三：女人。①她是一个守信用的人她坚守与捐献者的约定，一康复就赶来看孩子，告诉孩子把自己当作妈妈。
②她是一个充满爱心的人：一康复就来看孩子对孩子倾注了一位母亲的怜爱，见到孩子，眼睛盈满泪水，把孩子深情地揽在怀里轻轻地抚摸……俨然就是位慈爱韵母亲。
示例四：爸爸。①他是一个疼爱孩子的人：妻子离去他虽伤心难过，但为了不影响孩子，他总是克制自己把泪水偷偷运送出去；妻子死后，为了让孩子感受到母爱的温暖，他期盼有个人能替妻子看望孩子，给孩子幼小的心灵一点安慰让他付出多大的代价都心甘情愿。
②他是一个富有责任心（勤劳）的人：他为了撑起家庭每天早出晚归外出打工。
③他是一个坚强的人：妻子离击，伤心欲绝，却强忍痛苦依然外出打工。
7、通过动作描写（动作细节描写），表现了男强见到妈妈派来看他的阿姨时的澈动喜悦之情。
8、示例一：女人的感恩与回报引起我的共鸣。浙江富商陈光标致富后不忘感恩回报社会，将大量的钱物捐给需要帮助的人，亲自到地震灾区参与救援。相反，一些人反借公益事业谋个人福利，“诈捐门”事件屡屡发生。我们要懂得感恩与回报，社会将更加美好。
示例二：文中人与人之间的关爱让栽感到特别温馨。“最美教师”张丽莉舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递；十几年来，背着养母去上学的孟佩杰全面诠释了亲人之间的关爱、生活中人人都需要关爱，我们应弘扬文中人与人之间互相美爱的美德使人间充瞒爱的温情。[可从人与人之间的关爱、社会的温暖、人性的善良、母爱（父爱）的无私与伟大坚守诺言、懂得感恩与回报、孩子的纯真、家庭的温馨等角度结台社会实例谈感悟皆可]
9、（1）出使
（2）衬垫
（3）全部
（4）空闲
10、 ABC
11、船工们非常恐惧请求把所装载的东西全部丢弃到海里去，不这样，船太重必定难以免祸。
12、不关心也不在意把一切交给副手处理；把李士衡所得的细绢及其他丝织品垫在船底，然后把自己所得东西放在上边，以避免浸湿或漏落；为与后文的行船遇险武人不加拣择之下全部丢掉自己物品而李士衡没有失物的故事作对比，深刻地揭示了李士衡淡泊财物而武人责财自私的性格
13、不能贪心、自私，应该对所得的身井之物持淡泊处之的生活态度
4、（1）示例：相信你一定能找到恰当的学习方法！
（2）示例：在学习方法上．你要格外注意啦l
（3）示倒：怎么总是不讲究学习方法呢？
5、示例一：男孩坚信妈妈临终前的诺言，坚持等候，终于迎来了妈妈派来看他的阿姨感受到母爱的温暖。
示例二：身患绝症的妈妈临终前决定捐献眼角膜请求受益者看望她的儿子，让儿子感受到母爱的温暖。
示例三：女人坚守与捐献者的约定，一康复就来看望捐献者的孩子，绐男孩带来了母爱的温暖。
6、示倒一：男孩。①他是一个孝顺懂事的孩子：对生病的妈妈细心照颐，拉着妈妈散步，喂妈妈喝水，陪伴妈妈；面对身绝症即将离去的妈妈，虽然伤心难过，但为了让妈妈安心，咬着嘴唇强忍着泪水，妈妈去世后，他不哭也不闹，有关妈妈的字眼一句也不提。
②他是一个纯真（执着）的孩子：坚信妈妈临终前与自己的约定，相信妈妈会派人来看他，经常到十字路口等候妈妈派来看他的人。
示例二：妈妈。①她是一个富有爱心的人：她爱自己的孩子，她因自己不能尽到做母亲的责任而自责难过；为了让他人能重见光明，为了让孩子能感受到母爱的温暖，她捐献了眼角膜。
②她是一个聪明智慧的人：为了不让孩子因为自己的离去而孤单、思念她把眼角膜捐献给一个女人希望对方以母亲的身份经常看望儿子，给孩子带来母爱的温暖。
③她是一个冷静的人：面对生离死别，她在儿子面前忍住悲痛，镇静地告诉儿子
“别怕，妈妈走后会派人来看你”。
示例三：女人。①她是一个守信用的人她坚守与捐献者的约定，一康复就赶来看孩子，告诉孩子把自己当作妈妈。
②她是一个充满爱心的人：一康复就来看孩子对孩子倾注了一位母亲的怜爱，见到孩子，眼睛盈满泪水，把孩子深情地揽在怀里轻轻地抚摸……俨然就是位慈爱韵母亲。
示例四：爸爸。①他是一个疼爱孩子的人：妻子离去他虽伤心难过，但为了不影响孩子，他总是克制自己把泪水偷偷运送出去；妻子死后，为了让孩子感受到母爱的温暖，他期盼有个人能替妻子看望孩子，给孩子幼小的心灵一点安慰让他付出多大的代价都心甘情愿。
②他是一个富有责任心（勤劳）的人：他为了撑起家庭每天早出晚归外出打工。
③他是一个坚强的人：妻子离击，伤心欲绝，却强忍痛苦依然外出打工。
7、通过动作描写（动作细节描写），表现了男强见到妈妈派来看他的阿姨时的澈动喜悦之情。
8、示例一：女人的感恩与回报引起我的共鸣。浙江富商陈光标致富后不忘感恩回报社会，将大量的钱物捐给需要帮助的人，亲自到地震灾区参与救援。相反，一些人反借公益事业谋个人福利，“诈捐门”事件屡屡发生。我们要懂得感恩与回报，社会将更加美好。
示例二：文中人与人之间的关爱让栽感到特别温馨。“最美教师”张丽莉舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递；十几年来，背着养母去上学的孟佩杰全面诠释了亲人之间的关爱、生活中人人都需要关爱，我们应弘扬文中人与人之间互相美爱的美德使人间充瞒爱的温情。[可从人与人之间的关爱、社会的温暖、人性的善良、母爱（父爱）的无私与伟大坚守诺言、懂得感恩与回报、孩子的纯真、家庭的温馨等角度结台社会实例谈感悟皆可]
9、（1）出使
（2）衬垫
（3）全部
（4）空闲
10、 ABC
11、船工们非常恐惧请求把所装载的东西全部丢弃到海里去，不这样，船太重必定难以免祸。
12、不关心也不在意把一切交给副手处理；把李士衡所得的细绢及其他丝织品垫在船底，然后把自己所得东西放在上边，以避免浸湿或漏落；为与后文的行船遇险武人不加拣择之下全部丢掉自己物品而李士衡没有失物的故事作对比，深刻地揭示了李士衡淡泊财物而武人责财自私的性格
13、不能贪心、自私，应该对所得的身井之物持淡泊处之的生活态度
