课前预习
一、题目略
1、实验；实验
2、提出问题；猜想和假设；进行实验
3、（1）性质
（2）变化
（3）解释和讨论
二、题目略
1、红；柱；不溶
2、（1）三；外焰；内焰；焰心；外焰；焰心
（2）水珠；变浑浊
3、白烟
三、变浑浊；二氧化碳；熄灭；氧气；水珠 ；水蒸气
课堂探究
探究一：
问题1-1：火柴梗两侧烧焦最严重，向里两侧轻，中间 几乎无变化，
说明火焰分三层，外焰、内焰和焰心， 且外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
问题1- 2：取一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，内 壁有水珠出现，说明有水生成。
再用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变诨浊，说明有二氧化碳生成。
问题1- 3：冒白烟；用火柴去点刚熄灭时的白烟能重新燃烧；白烟是气态石蜡，白烟能燃烧，
说明能燃烧 的是石蜡蒸气而非固态石蜡。
【即学即用1-1】B
探究二：
问题2—1：空气瓶中无明显现象，呼出气体的瓶中澄清的石灰水变浑浊，
说明呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多。
问题2-2：空气瓶中木条继续燃烧，呼出气体中木条 熄灭，说明空气中的氧气比呼出气体中多。
问题2-3：空气中的玻璃片无明显现象，哈气的玻璃片上有水珠生成，
说明呼出气体中含有的水蒸气比 空气中的多。